El desarrollo cerebral del bebé

El desarrollo cerebral del bebé es absolutamente apasionante.  ¿Sabías que durante los dos primeros años de vida, el cerebro del bebé dobla su tamaño? Esta es la base de la prevención en la primera infancia. Todas las dificultades que podamos detectar de forma muy muy precoz són más fácilmente modificables.  Os dejamos con un link de la entrevista que Eduard Punset realizó a Sue Gerhardt (psicoterapeuta y psicoanalista, Oxford) en el Programa Redes del 2009.

 

 

El desarrollo del razonamiento lógico es previo al lenguaje

Un estudio reciente publicado en la revista Science habla de la precocidad del desarrollo de la capacidad de razonamiento lógico. Si bien se pensaba que el desarrollo del lenguaje era crucial para poder desarrollar la lógica, estos científicos han demostrado que no es necesario un desarrollo completo del lenguaje para poder desarrollar la lógica.

Os dejamos un resumen del estudio en este link: https://www.scientificamerican.com/article/babies-think-logically-before-they-can-talk/?WT.mc_id=send-to-friend

La capacidad simbólica que podemos favorecer a los niños a través del juego y a través de lo visual, acompañado de un entorno agradable, de juego, de comprensión permite un desarrollo intelectual fantástico. Es por eso que en Bruc Salut trabajamos de forma global el desarrollo de los niños más pequeños, dando un espacio primordial a la capacidad simbólica, desde la inteligencia emocional. Este abordaje se está demostrando desde diferentes estudios científicos que obtiene muy buenos resultados. Y os invitamos a consultar con nuestro equipo desde el embrazo para favorecer el vínculo y el desarrollo adecuado del bebé antes del nacimiento.

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Lola, experiencia de maternidad

Hoy os queremos hacer llegar las palabras de Lola, una mamá de 32 años, profesional de la salud que ha seguido la intervención en embarazo y postparto hasta que su niña ha cumplido el año de vida.

Lola es una mujer luchadora, sensible y atenta. Está embarazada de su segunda hija. Ha empezado a sentir un poco de ansiedad y a veces tiene ganas de llorar sin saber porqué. Está de baja. Tras una primera consulta, valoramos vernos 3 veces en el embarazo y 3 más en el postparto hasta los 6 meses del bebé. Al año de vida nos veremos de nuevo para saber cómo está la familia.

Lola tuvo problemas para controlar su diabetes gestacional y sufría porque el bebé crecía demasiado. Esto añadía un riesgo de no poder llevar el embarazo a término. Con muy pocas visitas Lola puede empezar a organizarse mejor y empezar a buscar su rol de madre. Puede pensar como quiere ser como madre y como reforzarse ella internamente. El parto fue muy bien y la niña salió bien de peso y preciosa. Conocimos a la bebé en el primer mes de vida. Lola se sorprendía de lo tranquila que ella pudo enfrentar el parto y como cree que esto le ayudó no sólo en el parto sino también en su recuperación física. “Estaba más tranquila yo que mi marido! y todo fue muy bien!!!

La pequeña se parece mucho a su madre. En seguida sonríe y su desarrollo es bueno. Miramos como poder estimularla adecuadamente en función de su edad y momento. Seguimos sus necesidades y capacidades. Lola cada vez puede entender mejor a su hija y ayudarla a crecer. Atendemos las necesidades que van surgiendo con la hermana mayor, que pide, se pone celosa y reclama como toca en cada nacimiento de un hermanito. Ayudamos a Lola a manejar la situación.

Lola nos habla de su experiencia de las sesiones al año de vida de su niña menor y nos explica “yo no me pensaba para nada que sería una experiencia tan íntima y que me ayudara tanto a mi y a mi familia! Me he sentido muy arropada“.  Nos dice que ha observado como se siente ahora mucho más segura y capaz como madre. Se sorprende de ver que entiende mucho más a sus hijas y que las pequeñas cosas del día a día las puede manejar con más habilidad y no se desborda con tanta facilidad.

Lola se muestra muy agradecida y nosotras…. desde aquí…. les deseamos a Lola y a su familia muchos ánimos y fuerzas para el crecimiento de la familia entera y que nos consulten siempre que deseen!

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Los niños con pocos recursos tienen más riesgo de enfermedades graves y trastornos psiquiátricos.

El estudio encargado por el Departament de Salut de Catalunya, pone de relevancia la atención preventiva y precoz de las áreas más desfavorecidas del territorio. El estudio, elaborado por la Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya (AQuAS), afirma que los niños de estas familias tiene una tasa de ingreso psiquiátrico 7 veces superior, y el consumo de psicofármacos llega a ser 3 veces superior.

Para seguir leyendo la  noticia, puedes enlazar con nuestra web clikando aquí.

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Podem estimular l’atenció dels nostres fills?

L’atenció es treballa des del mateix moment del naixement.

El manteniment del contacte visual acompanyat de paraules ja en els nadons afavoreix que l’atenció es pugui sostenir. Quan comencen a explorar el seu entorn és important que el nadó pugui tenir alguns objectes (no masses) al seu voltant i que els poguem observar, explorar conjuntament amb ell. Una hiperestimulació visual no ajuda a atendre millor, inclús pot interferir. Sovint, les estimulacions visuals de pantalles (TV; mòbils, tauletes, etc.) produeixen un efecte hipnòtic per una hiperestimulació visual. Aquest fet pot generar que quan no hi hagi una hiperestimulació el nen/a no atengui i busqui novament una excitació visual molt elevada. Tot allò que no contingui un elevat nivell estimulador no genererà prou interès.

L’excés de joguines també pot dispersar l’atenció i crear massa focus d’interès al mateix temps, de manera que l’infant no pot atendre un sol objecte i explorar-ne totes les seves possibilitats,  generar fantasia a partir de les qualitats de l’objecte i tot allò que ell l’hi afegeix (imagina, canvia la funció per la qual ha estat pensat,etc.).

Jocs que promouen l’atenció amb creativitat són els jocs amb animals, o famílies, fer de metge, fer de mare/pare, anar  a comprar al súper, etc. El que anomenem joc simbòlic, acompanyat de llenguatge i de tot un món fantàstic que no s’acaba mai i que per tant, sempre té interès i pot ser focus d’atenció. És important també, observar-se un mateix com adult, per parar atenció en les contínues interferències externes que tenim (trucades, el Whatsapps, etc.) ja que tallen l’atenció continuada de l’infant, sobtadament.

 

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“Los primeros nueve meses dan forma al resto de tu vida” TIME, 2010.

Hace casi 7 años de esta portada… La revista TIME intentaba sensibilizar acerca de la importancia del embarazo en la salud futura de los hijos. En el apartado de salud emocional refieren ya en 2010 el riesgo que supone la depresión materna para el desarrollo del feto.

La Dra Glover (UK) nos ha informado de cómo aumentan los niveles de cortisol con el estrés materno y la elevada sensibilidad del bebé ya que se está formando el Sistema Nervioso Central. El equipo de UK ha destacado las enormes implicaciones a nivel cognitivo y emocional con un estudio riguroso de muestras muy significativas (10.000 madres). El seguimiento hasta los 18 años de edad de los hijos dota el estudio de más importancia científica.

Actualmente, la existencia de la intervención que aplicamos en Bruc Salut con pocas sesiones (6) y eficacia científica comprobada, nos anima a sensibilizar y reivindicar un espacio específico para la salud mental perinatal.

Si queréis información acerca de la intervención nos podéis contactar a través de brucsalut@gmail.com o llamando al 640221307.

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Nuestra web: www.brucsalut.com

Tenemos disponible nuestra web dónde iremos publicando las novedades y curiosidades a vuestra disposición. Está actualizada y allí encontraréis los posts anteriores que hemos ido publicando aquí también! Así que no perderéis nada! Ni notaréis el cambio!

A ver si os gusta! 😉

Equipo de Bruc Salut.

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Representacions maternes i vincle mare-bebè – Representaciones maternas y vínculo madre-bebé

A finals del mes de març tindrà lloc el XXIX Congrés de SEPYPNA a Granada sobre crisi social i respostes terapèutiques. Ens fa il.lusió participar del congrés donant espai a la perinatalitat a través d’explicar la recerca que estem duent a terme. Us podem avançar ja que presentarem els resultats dels primers 15 mesos de treball, reforçant la importància del treball multidisciplinar en xarxa i un cas clínic que ho exemplifica. Podrem observar com canvien les representacions maternes a través de la Psicoteràpia Centrada en la Parentalitat (PCP) i l’establiment de la relació mare-bebè al llarg del primer any de vida. 

Prendrem nota de les innovacions de l’Escola de Ginebra en el camp de la perinatalitat, doncs Francisco Palacio Espasa presentarà l’estudi recent que estan realitzant a Ginebra en relació a la contenció emocional quan hi ha risc de prematuritat. 

Us seguirem informant de les novetats i curiositats! 

Programa Congreso SEPYPNA

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A finales del mes de marzo tendrá lugar el XXIX Congreso de SEPYPNA en Granada sobre crisis sociales y respuestas terapéuticas. Nos ilusiona participar en el Congreso dando espacio a la perinatalidad explicando la investigación que estamos llevando a cabo. Os podemos anticipar que presentaremos los resultados de los primeros 15 meses de trabajo, reforzando la importancia del abordaje multidisciplinar en red y un caso clínico que lo ejemplifique. Podremos observar cómo cambian las representaciones maternas a través de la Psicoterapia Centrada en la Parentalidad (PCP) y el establecimiento de la relación madre-bebé durante el primer año de vida. 

Tomaremos buena nota de las innovaciones de la Escuela de Ginebra en el campo de la perinatalidad, ya que Francisco Palacio Espasa presentará el estudio reciente que están realizando en Ginebra en relación a la contención emocional cuando hay riesgo de prematuridad. 

Os seguiremos informando de las novedades y curiosidades!

Programa Congreso SEPYPNA

Rebem la beca de Recerca de la Associació Internacional de Psicoanàlisi (IPA) per l’estudi de Perinatalitat

Recentment hem rebut la bona notícia de que l’Associació Internacional de Psicoanàlisi (IPA) ens ha atorgat la beca de recerca 2016 a l’estudi que estem duent a terme sobre perinatalitat des de l’any 2015 basat en les representacions maternes i la relació mare-bebè.

L’estudi es basa en model de l’Escola de Ginebra sobre la Psicoteràpia Centrada en la Parentalitat (PCP) adaptat per a la prevenció de la Depressió i l’Ansietat Perinatals. Aquesta recerca és el fruit de la col·laboració de l’EAP Roquetes-Canteres i Bruc Salut amb el suport institucional de la SEP i del Grup de Recerca Parella i Família, dirigit per Carles Pérez Testor (URL), i el suport metodològic de Mª Teresa Anguera de la UB.

Aquesta beca ens encoratja a seguir amb el nostre treball i alhora ens permet agraïr públicament el recolzament de les diferents persones i institucions que l’ha fet possible.

Us remetem a la notícia que figura a la SEP per a més informació.